Apostila Concurso Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil - 2015

Apostila preparatória para o cargo de Técnico em Desenvolvimento Infantil do Concurso Público 2015 da Prefeitura de Cuiabá / MT, elaborada pela Editora Opção, que está há 22 anos no ramo, nos formatos impresso e em pdf.
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As inscrições no concurso público da (o) Prefeitura de Cuiabá / MT  devem ser realizadas de 05/10/2015 a 27/10/2015
Abaixo o índice da apostila da Editora Opção:
CONHECIMENTOS BÁSICOS
LÍNGUA PORTUGUESA
Leitura, compreensão e interpretação de textos. Estruturação do texto e dos parágrafos. Articulação do texto: pronomes e expressões referenciais, nexos, operadores sequenciais ............................. 01
Significação contextual de palavras e expressões .............................. 14
Equivalência e transformação de estruturas ................... 16
Sintaxe: processos de coordenação e subordinação ........................... 31
Emprego de tempos e modos verbais ............... 16
Pontuação .................................................................. 12
Estrutura e formação de palavras ............. 16
Funções das classes de palavras. Flexão nominal e verbal. Pronomes: emprego, formas de tratamento e colocação ................................. 16
Concordância nominal e verbal ...... 34
Regência nominal e verbal ............. 35
Ortografia oficial ............................. 09
Acentuação gráfica ........................ 11

RACIOCÍNIO LÓGICO-ANALÍTICO
Estrutura lógica de relações arbitrárias entre pessoas, lugares, objetos ou eventos fictícios; dedução de novas informações das relações fornecidas e avaliação das condições usadas para estabelecer a estrutura daquelas relações. Compreensão e análise da lógica de uma situação, utilizando as funções intelectuais: raciocínio verbal, raciocínio matemático, raciocínio sequencial, orientação espacial e temporal, formação de conceitos, discriminação de elementos. Operações com conjuntos. Raciocínio lógico envolvendo problemas aritméticos, geométricos e matriciais ....... 01/28

LEGISLAÇÃO ESPECÍFICA
Lei Orgânica do Município de Cuiabá ................ 01
Lei nº 220 de 22 de dezembro de 2010(dispõe sobre a carreira dos profissionais da Educação e posteriores alterações) ........................... 20
Lei Complementar nº 093/2003 (dispõe sobre o estatuto dos servidores públicos da Administração Pública direta, autárquica e fundacional do Município de Cuiabá) .............................. 27
Ética, organização e cidadania ........ 41
2 Técnico em Desenvolvimento Infantil
CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS:
Concepções de educação e escola. Tendências educacionais na sala de aula: correntes teóricas e alternativas metodológicas ................. 01
A construção do conhecimento. Processo ensino – aprendizagem: papel do educador, do educando, da sociedade ................................... 09
Avaliação ........................................ 14
Educação inclusiva ........................... 18
Concepção de educação infantil e da prática pedagógica na Educação Básica. Orientações metodológicas: educação infantil; as diferentes áreas do conhecimento, alfabetização, leitura e escrita; a criança, o número e os jogos; visão transversal e interdisciplinar do conhecimento. Articulações entre educação infantil e ensino fundamental ............. 39
Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos ...................... 98
Planejamento: a realidade escolar; o planejamento e o projeto pedagógico da escola ............... 102
Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs).......................................................................... 109
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) ............... 126
Política Educacional e Diretrizes da Secretaria Municipal de Educação (Educação na diversidade, Proposta pedagógica da Educação Infantil, Política de Educação do Campo, Diretrizes e Proposta Pedagógica da Educação Especial e Programa de Avaliação) ................. 143
Lei de Gestão Democrática ............ 136
Plano Municipal de Educação como política Educacional do Município ................ 143
Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) ................................... 148
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Pedagogia da infância, o processo de cuidar e educar, as diferentes dimensões humanas, fases de desenvolvimento da criança, direitos da infância, didática e metodologia do ensino na Educação Infantil. Linguagem verbal, escrita e corporal, manifestações e tradições culturais brasileiras, linguagem matemática, literatura infantil no Brasil. Conceitos metodológicos específicos das áreas do conhecimento de português, matemática, história, geografia, ciências e artes da Educação Básica, com foco na vivencia infantil, no conhecimento do espaço voltados para a construção de habilidade de segurança e autonomia ........ 01
Processos cognitivos na alfabetização. A construção e desenvolvimento da leitura e escrita. A formação do pensamento lógico da criança .............................................. 80
O ambiente alfabetizador e as dificuldades de aprendizagem. A alfabetização nos diferentes momentos históricos. A função social da alfabetização. A intencionalidade da avaliação no processo de apropriação e produção do conhecimento. Desenvolvimento linguístico e desenvolvimento cognitivo. As etapas do processo de alfabetização. A importância da consciência fonológica na alfabetização.
A tecnologia a favor da alfabetização. A perspectiva infantil na fase da alfabetização .................... 86
Teorias da aprendizagem ............. 115
Avaliação ....................................................................... 122
Planejamento docente: dinâmica e processos..................................... 124
Currículo e didática: histórico, teorias e tendências atuais. Interdisciplinaridade ..................... 124
Projeto Político Pedagógico: princípios e finalidades .............. 130
Tendências e concepções pedagógicas da educação brasileira ............... 132
A função social da escola pública contemporânea ..................... 134
Conheça também as apostilas da  Editora Solução e Editora Nova.

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