Apostila Concurso Prefeitura de Cascavel - PR - Professor de Educação Infantil - 2015

Apostila preparatória para o cargo de Professor de Educação Infantil do Concurso Público 2015 da Prefeitura Municipal de Cascavel / PR, elaborada pela Editora Opção, que está há 21 anos no ramo, nos formatos impresso e em pdf.
CLIQUE AQUI PARA VER A(S) APOSTILA(S)
As inscrições no concurso público da (o) Prefeitura Municipal de Cascavel / PR devem ser realizadas de 08/06/2015 a 19/06/2015
Abaixo o índice da apostila da Editora Opção:
CONHECIMENTOS GERAIS
LÍNGUA PORTUGUESA
Compreensão e interpretação de textos; coesão e coerência; unidade temática e progressão temática; gênero discursivo ......... 01
Pontuação ................................... 12
Concordância verbal e nominal .......... 33
Regência verbal e nominal ......... 34
Princípios da textualidade: situacionalidade, intencionalidade, intertextualidade e informatividade ..... 01
Alfabetização e língua portuguesa: função cognitiva e social da leitura; função cognitiva e social da escrita; relação grafema/fonema; relações arbitrárias, biunívocas e cruzadas; categorização gráfica e funcional; linguagem verbal e não-verbal ............................................ 35
MATEMÁTICA
Sistema de Numeração Decimal: Valor Posicional (Composição e Decomposição). Resolução de Problemas: Adição, subtração, multiplicação e divisão. Números Racionais: Adição e subtração de frações homogêneas e heterogêneas ....... 01
Relação do Sistema de Numeração Decimal com medidas de valor, capacidade, comprimento, massa, superfície e volume ...................... 19
Números Decimais ........................ 01
Classificação dos sólidos geométricos (poliedros e corpos redondos) e figuras planas (polígonos). Semelhanças e diferenças entre
sólidos geométricos e figuras planas. Ângulos: reto, agudo e obtuso ............ 21
Interpretação de dados e informações contidas em tabelas e gráficos, quadros e imagens ....................... 28
Probabilidade ................................. 35
HISTÓRIA
Concepção da Disciplina de História e do ensino de História para os Anos Iniciais, Objetivos da disciplina de História, conforme propõem o Currículo da Rede Pública Municipal de Ensino de Cascavel; Eixos Estruturantes da disciplina de História; Atualidades; A História do Estado do Paraná e suas relações; A História do Município de Cascavel e suas relações ........ 01/16
2 Professor de Educação Infantil
GEOGRAFIA
Concepção da disciplina de Geografia para os Anos Iniciais; Objetivos da disciplina de Geografia; Eixos Estruturantes da disciplina de geografia; Atualidades; A Geografia do Estado do Paraná e suas relações; A Geografia do Município de Cascavel e suas relações; A natureza do espaço; Paisagens, lugares e espaços; Globalização; O ensino da Geografia; Tópicos relevantes e atuais de diversas áreas, tais como: política, economia, sociedade, educação, tecnologia, energia, relações internacionais, desenvolvimento sustentável, problemas ambientais. Interação entre o clima, a vegetação, o relevo, a hidrografia e o solo no espaço natural brasileiro, do Paraná e de Cascavel; espaço ocupado pelo Estado do Paraná e suas relações; O espaço ocupado pelo Município de Cascavel e suas relações ................................... 01/83
CIÊNCIAS
Conceito da disciplina de Ciências para os Anos Iniciais; Noções sobre o universo: História da Ciência: conhecimentos gerais acerca da evolução dos conhecimentos científicos; Galáxias; constelações; sistema solar; movimentos da terra; matéria e energia: interação e transformação (relações de interdependência); Biosfera – Ecossistemas: relação de interdependência entre os elementos bióticos e abióticos: água: estados físicos, composição química, propriedades; solo: formação e composição, tipos e características; ar: pressão, peso e composição; atmosfera, camadas da atmosfera; ar e seres vivos: fotossíntese e respiração; cadeia e teia alimentar; Citologia; Homem: corpo humano: célula, órgãos, tecidos e sistemas; aparelhos; Animais e ecossistema: classificação geral e quanto à alimentação:
dos vertebrados e dos invertebrados; Vegetais e ecossistema. Meio ambiente saúde e trabalho: Doenças: infectocontagiosas, DST e outras; Doenças relacionadas à água, solo, ar; vacinas; Radiação solar; camada de ozônio; efeito estufa; aquecimento global; Alimentação saudável; Lixo, reciclagem, poluição do ar, água e solo ............... 01/56
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO (abordagem teórica: Materialismo Histórico Dialético, Psicologia Histórico Cultural e Pedagogia Histórico Crítica)
NOÇÕES DE HIGIENE, PRIMEIROS SOCORROS E CUIDADOS INFANTIS
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB (Lei Federal nº 9.394/1996) ................. 01
Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA ............... 17
Concepção de sociedade, homem e educação ................................. 42
A função social da escola pública .. 42
Planejamento (objetivos, conteúdos, encaminhamentos metodológicos, recursos e avaliação escolar)............... 60
Concepção de desenvolvimento humano/periodização; Apropriação do conhecimento; Concepção de avaliação ........................................ 63
Pressupostos teóricos para a Educação de pessoas com deficiências ................. 85
Currículo para a Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Cascavel – Volume I ....... 121
Conheça também as apostilas da  Editora Solução e Editora Nova.

Nenhum comentário: