Apostila Concurso Prefeitura de Campinas - SP - Agente de Educação Infantil - 2014

Apostila preparatória para o cargo de Agente de Educação Infantil do Concurso Público 2014 da Prefeitura Municipal de Campinas, elaborada pela Editora Opção, que possui 21 anos de atividades relacionadas à preparação para concursos públicos, nos formatos impresso e em pdf.
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As inscrições no concurso público da Prefeitura Municipal de Campinas devem ser realizadas de 20/10/2014 a 11/11/2014
Abaixo o índice da apostila da Editora Opção:
LÍNGUA PORTUGUESA
Interpretação e produção de texto ........................... 01
Ortografia Oficial .............................. 15
Pontuação ...................... 41
Acentuação gráfica ........... 16
Concordância verbal e nominal ............... 39
Intertextualidade ........................ 01
MATEMÁTICA / RACIOCÍNIO LÓGICO
Sistema de numeração decimal; adição, subtração, multiplicação e divisão de números inteiros .......... 01
Razões e proporções .................. 23
Porcentagem .............................................. 26
Regras de três simples e compostas .......................... 25
Grandezas e medidas ......................... 24
Gráficos, tabelas, raciocínio lógico e resolução de situações problema.
CONHECIMENTOS GERAIS
- Matérias relacionadas à educação e cultura geral: fatos políticos, econômicos e sociais ocorridos nos últimos 12 (doze) meses e divulgados na imprensa local e nacional, contados até a data de publicação do edital de abertura deste concurso público ................. 01
- Estatuto do Servidor Público De Campinas - Lei Municipal Nº 1.399/55 (Artigo 15 e Artigos 182 a 204) ................................ 31
- Manual De Ética Da Prefeitura Municipal De Campinas (Páginas 4 a 27) ...................... 32
- Lei Orgânica do Município de Campinas (Artigos 222 a 238) ................. 35
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
- Organização do trabalho na unidade de educação infantil. Organização dos espaços, do tempo e seleção de atividades de rotina e atividades para recreação. Diversificação de atividades para as crianças ........... 01
Brinquedos e materiais ao alcance das crianças ........................ 16
Integração escola X família e comunidade ..................... 28
Cuidados com a criança: alimentação, higiene (trocar fraldas, banhar, escovar dentes, desfraldar), descansar/dormir, saúde, segurança .......................... 47
Noções de deficiências e como atuar com a criança deficiente. Combate à discriminação: de gênero, étnica, econômica, de credo .................................... 53
Postura como educador: brincar junto com a criança, escutar a criança, dialogar com a criança, tom de voz, modos de falar com a criança. Trabalho em equipe. Atividades lúdicas ............ 65
Noções de nutrição ............................. 87
Noções de ética e cidadania ...................... 100
Noções básicas de relações humanas ............................................. 111
- LEGISLAÇÃO FEDERAL:
Revisão das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil - Constante no Documento Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica de 2013 – páginas 80 a 100 ............ 01
Caderno MEC - Brinquedos e Brincadeiras de Creches ......................... 10
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil ......... 13
Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva ................ 22
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana ....................... 28
- LEGISLAÇÃO MUNICIPAL:
Lei Municipal nº 6662/91 - Conselho de Escola .... 01
Diretrizes Curriculares da Educação Básica para a Educação Infantil: um processo contínuo de reflexão e ação – Município de Campinas .................. 03
Conheça também as apostilas da  Editora Solução e Editora Nova.

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