Apostila Concurso SME-RIO - RJ - Professor de Educação Infantil - 2014

Apostila preparatória para o cargo de Professor de Educação Infantil do Concurso Público 2014 da Secretária Municipal de Educação, elaborada pela Editora Opção, que possui 21 anos de atividades relacionadas à preparação para concursos públicos, nos formatos impresso e em pdf.
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As inscrições no concurso público da Secretária Municipal de Educação devem ser realizadas de 14/07/2014 a 24/07/2014
Abaixo o índice da apostila da Editora Opção:
LÍNGUA PORTUGUESA
1. Compreensão de textos contemporâneos. 1.1 Localização de informações explícitas e implícitas no texto. 1.2 Depreensão do significado de vocábulos e expressões em função do contexto. 1.3 Identificação de relações de sentido entre orações e segmentos do texto. 1.4 Reconhecimento do uso significativo dos diferentes recursos gramaticais no texto ..........................................01
2. Estrutura e formação de palavras; emprego das diferentes classes de palavras. 2.1 Valor semântico de elementos mórficos. 2.2 Uso e função do artigo, dos pronomes e numerais. 2.3 Valor substantivo, adjetivo e adverbial dos vocábulos portugueses. 2.4 Emprego de preposições e conjunções que conferem coesão e coerência ao texto escrito ...................................................15
3. Denotação e conotação – figuras de linguagem .........................................................15
4. Variação linguística e adequação no uso da língua às situações de comunicação ......................
5. Ortografia. 5.1 Emprego de letras ...................................09
5.2 Acentuação gráfica .............................................11
6. Flexão verbal – valor semântico de tempos e modos. 6.1 Correlação entre tempos verbais .......15
6.2. Concordância verbal. 7. Concordância nominal ...................................33
8. Regência nominal e verbal .....................................................35
O fenômeno da crase ........................................................................12
9. Uso e função dos sinais de pontuação ....................................................11
MATEMÁTICA
1. Números reais: Resolução de problemas envolvendo as operações de adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação ..........................01
2. Divisibilidade: Múltiplos e Divisores ................................01
3. Proporcionalidade: Razão e proporção, Regra de três simples, Porcentagem ....................15
4. Medidas de comprimento, área, volume, capacidade, massa e tempo ..............14
5. Princípio Multiplicativo .............................................01
6. Cálculo Algébrico: Resolução de situações problemas envolvendo equações do 1º grau.
7. Volumes dos principais sólidos geométricos. 8. Conservação, redução ou ampliação de perímetros e áreas das principais figuras planas usando malhas quadriculadas. Cálculo de áreas e perímetros. 9. Relacionar figuras tridimensionais com suas respectivas planificações. 10.
Reconhecer arestas, vértices e faces de um sólido geométrico ......................31
ATUALIDADES
1. O município do Rio de Janeiro: história - passado e presente; a relação sociedade natureza; as permanências e transformações atuais nos diferentes setores da vida citadina; o patrimônio histórico da cidade; educação, cultura e cotidiano ..........................................................01
2. Brasil: demandas e questões políticas, socioeconômicas, culturais e ambientais nos contextos urbano e rural hoje. 3. O Brasil na sua relação com o contexto mundial na atualidade: política, economia, sociedade, meio ambiente e cultura. 4. O mundo atual: principais organizações político-econômicas e humanitárias suas atuações e crises; os conflitos armados localizados e suas consequências socioeconômicas ..................01
5. Cidadania e Direitos Humanos - no Brasil e no Mundo ....................30
6. As Novas tecnologias da Informação e da Comunicação e a Cidadania: meios e alcance social ........44
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO INFANTIL E LEGISLAÇÃO
1. A organização do tempo e do espaço na educação infantil .....................................01
2.Avaliação na educação infantil ..............................................02
3. Currículo da educação infantil .............................................06
4. História e concepções de educação infantil ...............................32
5. Infância e desenvolvimento humano .................................25
6. Interações e processos de aprendizagem em crianças pequenas ......................................33
7. O brincar na educação infantil .........................................................40
LEGISLAÇÃO
Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA. Lei nº 8069 de 13/07/1990. Título I – Das Disposições Preliminares; Título II, Capítulo I – Do Direito à Vida e à Saúde; Capítulo II - Do Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade; Capítulo III - Do Direito à Convivência Familiar e Comunitária - Seção I - Disposições Gerais; Capítulo IV - Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer. Constituição Federal, artigo 208 – Capítulo da Educação ..............................01
Lei de Diretrizes e Bases da Educação 9394/96. Título I - Da Educação, Título II - Dos Princípios e Fins da Educação Nacional, Título III - Do Direito à Educação e do Dever de Educar, Título IV - Da Organização da Edu- cação Nacional; Título V – Capítulo I - Da Composição dos Níveis Escolares, Título V – capítulo II seção II - Da Educação Infantil; Capítulo V - Titulo VI - Dos Profissionais da Educação .......25
Resolução CNE/CEB nº 5, de 17/12/2009. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil .....................................................................35
Conheça também as apostilas da  Editora Solução e Editora Nova.

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